蒲城县教育体育局

关于开展新时代立德树人“传承优秀文化 争做时代新人”行动的通知

各片区、中心校，各综合单位、县直学校、民办学校：

为深入贯彻落实《新时代陕西省立德树人工作指南》《渭南市新时代立德树人“传承优秀文化、争做时代新人”行动实施方案》，实践好以弘扬中华优秀传统文化为重点的“传承”行动，现就组织全县各级各类学校扎实开展新时代立德树人“传承优秀文化 争做时代新人”行动具体事宜通知如下。

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以厚植文化根基、坚定文化自信、赓续中华文脉为目标，系统性进行中华优秀文化教育，全面贯彻党的教育方针，坚持润物无声、融入学生学习生活日常、不增添额外负担、便于操作、有效管用的原则，通过课堂授业、校园活动、家庭教育、社会实践、自我修养等途径，分学段、逐年级、全贯通覆盖幼儿园、义务段、高中、职中，实施好以弘扬中华优秀传统文化为重点的“传承”行动，推动加快构建遵循教育规律、体现渭南特色、注重育人实效的立德树人新生态新格局，全面落实立德树人根本任务。

二、主要内容

（一）认真落实教育部《中小学德育工作指南》。始终坚持育人为本、德育为先，推进课程、文化、活动、实践、管理、协同等育人工程，大力培育和践行社会主义核心价值观，培养学生良好思想品德和健全人格，促进学生形成良好行为习惯，落实《中小学生守则（2015年修订）》，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校德育工作水平。

（二）扎实有序开展“书香中国梦”系列活动。以“书香中国梦”为大主题，分“赓续红色血脉 争做薪火传人”“传承美德 诵读经典”“书香滋养心灵·阅读点亮人生”几个小主题开展红色故事讲述活动、多样诵读活动、持续推进书香校园建设，常态化开展师生“一起来读吧”活动，注重培养学生全科阅读、知识融合、善学乐学的能力，打造富有吸引力、影响力的青少年学生读书品牌项目。

（三）全面持续加强新时代中小学劳动教育。必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系，准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，小学低年级侧重劳动意识的启蒙、中高年级侧重劳动习惯养成，初中侧重劳动技能培养，高中侧重劳动实践与创新，职中侧重职业技能水平提升及专业人才培养。要创新劳动教育内容、途径、方式，增强劳动教育的时代性，通过多样化开展校内外日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，感受劳动的艰辛和收获的快乐，树立自立自强意识，感受劳动创造价值，传承耕读文化，强化社会责任感，培养正确劳动价值观和良好劳动品质。

（四）开展优秀歌曲唱响活动。开足开齐音乐课，指导学生掌握基础性音乐技能。青少年活动中心要组建县级中小学生合唱团，指导各中小学校建设校级中小学生合唱团、音乐社团，并指导学校开展好音乐社团活动，持续推进民乐进校园活动。结合学生特点精选推荐《让我们荡起双桨》《我爱你，中国》《我们都是追梦人》等内容健康、思想积极的歌曲、童谣，引导学生在开课前合唱、上下学路上哼唱，推动形成“人人开口唱、班班有歌声、校校有特色”的生动局面。围绕“放歌新时代·争做接班人”“聆听美好·唱响未来”“最美童谣·最美童年”等主题，中小学校每学期举办一次合唱比赛，展现新时代蒲城青少年昂扬的精神风貌和良好的艺术素养。鼓励支持组建教师合唱队、合唱团，发挥引领示范带动作用。

（五）开展书法教育润心活动。叫响“汉字初创在渭南”，持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。举办“有趣的汉字”“我的名字有故事”“写好中国字”“钢笔毛笔写名句”等活动，组织开展“书法传家风、墨宝话家训”书法展示、“笔墨传情、励志心声”一封家书、“书韵留香、同窗情深”毕业赠言等活动。进一步加强中小学规范汉字书写教育，发挥课堂主渠道作用，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，在潜移默化中引导学生养成良好书写习惯。

（六）开展非遗文化进校活动。各中小学校要深入挖掘县域资源以及学校所在地域资源，常态化开展具有地方特色的校本课程，推进华州皮影、合阳提线木偶、合阳花馍、临渭草编、澄城黑陶、富平阿宫腔、华阴老腔、剪纸和蒲城麦秆画、土织布、石羊道情、花馍文化、椽头蒸馍、杆火技艺、吹糖人技艺等非物质文化遗产进校园、进课堂，让学生了解渭南、了解蒲城、热爱家乡。带领青少年参观杨虎城将军纪念馆、林则徐纪念馆、王鼎纪念馆、清代考院博物馆、时间博物馆、“兴镇税月”税收博物馆、杨震纪念馆、习仲勋故居、古芮国遗址、丰图义仓、司马迁祠等民俗博物馆、名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，帮助广大青少年深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，特别是渭南本土历史文化，夯实文化基础、汲取文化精髓、增强文化自信。

（七）走近家乡名人活动。开展寻访名人足迹活动，组织学生认识家乡名人，寻找家乡的英雄事迹，举办家乡名人事迹分享会，中小学校每学期至少开展一次英雄人物先进事迹教育宣讲活动。挖掘“影响中华民族的渭南人”优秀事迹，拍摄渭南名人短视频，举办“最敬佩的一位先贤”中小学生作文大赛。精选《史记小故事》《司马迁的故事》，引导学生每人都能讲1篇史记故事。组织并激励学生学习团委、妇联、工会、文明办、退役军人部门等单位广泛宣传的“中国好人”“陕西好人”“见义勇为先进个人”、优秀退役军人、优秀青年等先进事迹和师生的身边榜样。

（八）壮美河山感受活动。叫响“华山脚下是我家”，鼓励全县义务段学生免费游览华山一次。开展“感知黄河文化中的渭南之光”主题研学实践教育活动，让学生走进渭南市博物馆，感知渭南丰厚的历史文化底蕴和人文情怀。坚持开门办好思政课，把“思政小课堂”同“社会大课堂”相结合，依托爱国主义教育基地、红色场馆、先进典型相关场所，精心打造中小学思政教育特色品牌课程。依托渭南市博物馆、韩城司马迁祠、渭华起义纪念馆、潼关杨震廉政博物馆、澄城县壶梯山爱国主义教育基地、蒲城杨虎城将军纪念馆、白水县仓颉庙等15个单位（场所）开展“追梦‘渭’来星”主题思政课实践课堂，引导学生走出校园，打造行走的思政课，感受渭南独特的壮美河山，体会“华山风骨、渭水襟怀”的渭南精神，激发爱家乡、爱祖国之情。

（九）经典影片观赏活动。把纪实片《习仲勋》等优秀爱国主义影视教育作为中小学德育工作的重要内容，纳入学校教育教学计划，使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容。用好教育部、中宣部向全国中小学生推荐的42批1000多部优秀影片片目，保障义务段每名中小学生每学期免费观看不少于2次，高中阶段每名学生每学期免费观看不少于3次。有条件的中小学校，依托现有礼堂、阶梯教室等改扩建放映场地，利用原有电教设施或购置专门放映设备，为学生观影提供良好环境。电教中心要组建放映队深入农村中小学校进行电影放映，实现农村学生免费观影活动全覆盖。教育引导学生深入学习影视作品中的英雄人物、先进人物和美好事物，正确看待影视从业人员，不盲目追星。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各学校要把开展好此项行动作为贯彻全国、全省教育大会精神的具体行动，作为落实《新时代陕西省立德树人工作指南》的工作措施，作为加强学校德育工作的重要抓手，纳入重要议事日程，强化组织领导，营造浓厚氛围，及时总结经验，培树先进典型，学校主要领导亲自部署、持续推动、注重实效。

（二）落实工作任务。各学校要统筹考虑推进此项行动的工作措施，结合学校实际，细化工作任务、工作举措，丰富活动载体、活动内容，进一步创新实践，确定适合本校特色的工作体系，制定实施方案、工作进度表，确保新时代立德树人“传承优秀文化 争做时代新人”行动落到实处，推动形成一校一品，一校一特色的工作格局。

（三）注重活动实效。坚决反对形式主义、官僚主义，坚持润物无声、融入学生学习生活日常、不增添额外负担、便于操作、有效管用的原则。注重动员社会各方面共同参与，积极协调有关部门、社会团体等联合推进学校该项工作落实。

（四）及时报送资料。各学校要按照文件安排，于5月25日前报送实施方案、工作进度表到基教二股，并及时收集活动图文资料、典型经验报基教二股，县局将择优报市局。同时，各学校要在12月5日前，对全年德育工作开展情况进行总结，形成总结报告报基教二股。所有电子版材料同步发送邮箱：pcjjeg@163.com。

                                              蒲城县教育体育局

                                              2025年5月15日