蒲教发〔2015〕76号
蒲城县教育局
关于组建县级学前教育专家库的
通 知
各中心校、城区片区、第二幼儿园：
学前教育三年行动计划实施以来，全县幼儿园办园条件明显改善, 教师队伍素质不断提升，保教质量逐步提高。但由于专业教师比较紧缺，城乡、园际之间保教水平存在一定差异，保教质量不均衡现象较为突出。为全面提升幼儿教师的专业素质，提高全县幼儿园保教质量，经研究，决定组建县级学前教育专家库（以下简称专家库），现就有关事项通知如下:
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为依据，以“优化管理、细化常规、科学保教、提升质量”为目标，充分发挥示范引领和带动作用，通过分层次开展业务指导和检查评估，着力解决幼儿园在一日活动、环境创设、及安全管理等方面存在的突出问题，推动幼儿园实施科学保教，不断提高办园水平。
二、推荐范围、对象和条件
（一）推荐范围
1．各中心校、城区片区；
2．经教育局审批的公、民办幼儿园。
（二）推荐对象
1．各中心校校长（书记）、城区片区主任（副主任）及学前教育工作者；
2．各公、民办幼儿园园长（副园长）、保教主任、骨干教师。
（三） 推荐入库的专家必须符合以下条件：
1． 热爱学前教育工作，具有良好的职业道德修养和敬业精神；
2．熟悉学前教育法律法规及相关政策，熟知《指南》5大领域核心价值观，幼儿园保教实践能力强，从事学前教育工作5年以上，有一定的保育教育成果；
3．善于学习、重视自我研修，具有较高的专业素养和较强的专业自主发展能力；
4．能够认真、公正、诚实、廉洁地履行职责，高质量的完成工作任务；
5．学前教育专业基本功扎实，具有舞蹈、音乐、美术、活动开发组织等专业特长（在幼儿教师教学能手评比或专业技能大赛获奖教师优先考虑）。
三、专家库成员主要工作职责
1.组织宣传学前教育相关政策，积极解读《指南》精神；
2.配合县教育局开展相关培训、大型活动、参加评审评估、检查验收等工作；
3.深入幼儿园指导工作，每学年结合工作实践撰写学前教育教研论文；
4.完成县教育局安排的其它工作。
四、阶段安排
学前教育专家库成员推荐工作采取自下而上、逐级推荐的办法进行，具体安排如下：
第一阶段（即日起至9月15日）宣传动员阶段。各中心校（城区片区）要召开专题会议，学习县级专家库推荐范围、对象及条件，明晰推荐工作流程，让每一所幼儿园了解和掌握标准，开展好宣传动员工作。
第二阶段（9月16日-9月18日）初审推荐阶段。幼儿园按照推荐范围、对象和条件，将符合条件人员推荐至中心校（城区片区），各中心校（城区片区）按要求在辖区内遴选拟推荐上报人选，公示无异议后，于9月21日将《蒲城县学前教育专家库成员申报表》、《 蒲城县学前教育专家库成员推荐人选汇总表》（含电子版）报教育局职教股。
第三阶段（9月22日-9月25日）复审公示阶段。教育局将结合推荐上报材料，经考察后确定拟入选专家库成员名单，公示无异议后予以公布。
五、工作要求
1.高度重视，精心组织。建立学前教育专家库是为了进一步优化我县学前教育资源，有效发挥优质幼儿园、优秀教师的辐射带动作用，推进学前教育优质均衡发展，促进教育公平。各中心校（城区片区）和幼儿园必须高度重视，认真组织实施，为组建专家库提供人才保障。
2.活动引领，渗透融合。各中心校（城区片区）、幼儿园要以学前教育专家库建立为契机，进一步改善办园条件，更新教育理念，强化内部管理，通过培训、入园指导、主题活动等方式，将《指南》精神贯穿幼儿一日生活，融入保育教育全过程，为幼儿全面、可持续学习与发展奠定基础。
附件：
2. 
专家库推荐汇总表.xls
专家库推荐汇总表.xls 蒲城县教育局
2015年9月10日
