蒲城县教育局
关于公布2015年度九项示范校评估验收结果的通知
各片区、中心校，各初中、县直单位、民办学校：
按照《渭南市学校发展五年行动计划（2013-2017）》（渭教发〔2013〕26号）文件要求，我县把示范校创建作为提高学校办学水平的有效抓手，坚持以创建促发展，以创建促提升。经过不懈努力，至今，我县共创建成功各项示范校达101校次。按照《渭南市教育局关于公布2015年度九项示范校评估验收结果的通知（渭教发〔2015〕52号）》文件精神，现将我县今年评估验收结果通报如下：
一、基本情况
2015年，全县共申报九项示范校创建63项，涉及学校35所。4月份，县局组织各级各类学校积极展开自查自评工作，要求自评80分以上的学校，向县教育局提出创建申请。 5月—8月，各学校，对照标准，积极开展创建工作。8月--9月中旬，各职能股室及综合单位对创建学校进行初验，对存在问题下发整改通知书并督促整改。9月下旬，组织召开创建市级九项示范校工作推进会，着重进行经验分享，讨论学习。10月，对全县创建学校进行复验，确保工作推进会精神有效落实。11月，召开了九项示范校创建过程汇报会，会上，城关镇中、实验中学、大孔初中学校校长分别就自己的创建工作进行了交流汇报。教育局随即进行了二次复验，对存在问题的学校进行现场督办、整改。12月中旬，我县接受了市局九项示范校评估验收专家组验收，专家组按照《渭南市九项示范校评估验收标准》，采取听取汇报，查阅资料，实地查看，座谈走访，整体反馈等形式，对各学校创建工作进行了全面的评估。我县共评出市级德育示范校7所，市级高效课堂示范校8所，市级规范办学示范校8所，市级教育信息化示范校5所，市级平安校园示范校11所，市级体育示范校3所，市级校园文化建设示范校7所，市级学校标准化建设示范校10所，市级艺术教育示范校2所。
二、创建工作亮点
1、思想重视。各学校高度重视示范校创建工作，成立了创建工作领导小组，积极开展自查自评工作。年初，在学校申报的基础上，教育局组织专人，深入各申报学校逐一进行考察，根据各校实际确定了今年创建的学校名单。在创建过程中, 采取了股室包联学校、定期检查指导，跟踪回访的工作机制；建立了股室干部包联创建学校制度，进行过程指导，细化各类示范校的评估指标，并把“九项示范校创建”活动作为对学校工作年度考核的一项重要内容之一，纳入年度目标考核之列。真正做到了以创建促进学校发展、促进内涵提升的目的。从县局到学校形成了创建共识，各校接受市级评估时，印发了本校特色的宣传彩页，展示了创建过程性专题视频，并指定专人进行全程讲解、推介学校精细化管理和示范校创建特色亮点；各校创建资料准备充分，校容校貌干净整洁，生机盎然，全体师生精神状态好，参与积极性和知晓率高。
2、创建过程扎实。各学校能把示范校创建当做提高学校办学水平的有效抓手,重视创建过程,制订了创建工作计划,对照标准,细化任务,责任到人,定期核查,发现问题,及时解决。创建过程中，各创建学校分类分项详实记录了创建中的过程性资料、反馈性资料，真正做到了创建过程记录详实、问题剖析准确，整改措施有力。
3、工作细致高效。各创建学校均能以九项示范校创建为契机，进一步改善校园环境，优化设施设备配置，增添功能部室，形成了特色鲜明，优势互补的工作格局，进一步提升了学校的办学品味，促进了学校特色发展，学校育人功能得到进一步提高。
4、创建亮点突出。尧山中学利用两年时间，成为我县第一所全面完成创建任务的学校，已成功创建市级示范校九项，采用校长负总责、校级领导包联、各处室具体落实创建工作任务的形式开展，在接受市局验收时，学校创建资料齐全、过程扎实、收效甚好。桥山中学成立了艺术社团，配备专人负责，在专家组验收艺术示范校中，学校用一场汇报演出、几曲乐队演奏，充分展示了学生们的青春气息和学校艺术教育成果，引来专家组成员们阵阵掌声。大孔初中着重通过精细化后勤管理和校园文化建设开启平安校园示范校建设，强化宿舍管理，合理规划学校闲置地面、墙面，注重国学内容宣传，赢得专家组赞不绝口，为来年申报示范校打下了良好的基础。翔村初中在验收过程中，恰逢学校大课间，检查人员对学校整齐划一、排练有序的课间操、校园集体舞以及诗歌表演提出赞赏，肯定了学校素质教育成果。古镇小学的创建工作汇报片，直观反映了学校创建市级示范校真实历程及成果。陈庄东陈中心小学能从德育工作细节入手，紧扣我县德育工作具体要求，以“文明行为进校园”活动为契机，强化德育活动育人，注重养成教育。北关小学在创建校园文化建设示范校过程中，能够别出心裁，利用学校墙面、教室门前活动场所，悬挂展示师生绘画、书法等作品，检查的专家组成员均啧啧称好。
三、今后工作要求
1、持续开展九项示范校创建工作。各学校要充分认识九项示范校创建工作的意义，使九项示范校创建成为学校校长、教师的共识、共动，进而强化学校办学特色，提升学校的办学品位。
2、寻找问题，总结得失，加强整改。各学校要立足实际，优化资源配置，改善办学条件，强化内涵发展，认真梳理九项示范校创建过程中的经验得失，发扬成绩，对存在的问题要认真研究，制定整改方案，强化工作措施，重落实、重实效，为全县九项示范校创建活动提供经验借鉴。
3、明确标准，细化措施，落实责任。各学校要立足各自实际，认真学习领会《渭南市“九创建”示范校评估标准》，同时要细化工作目标，夯实责任，要严格按照标准，实实在在搞好自评工作，制定各自创建过程中的实施方案，分解落实年度目标任务，形成自评工作报告，确保早日完成创建工作任务。
蒲城县教育局
2016年1月27日
