一片挚诚寻活水 千里跋涉取真经——记蒲城县中小学校长高级研修班

发布时间:2016-11-22   浏览量:2649
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    2016年11月13日上午,蒲城县中小学校长高级研修班开班典礼在北京师范大学校长培训学院京师大厦礼堂隆重举行,北京师范大学校长培训学院陈紫龙主任出席并致辞,蒲城县教育局党委副书记苏耀锋出席开班典礼,我县21名中小学校长参加大会。
    陈紫龙详细介绍了北师大百年来的历史传承和发展愿景,以及校长培训学院的培训理念和服务宗旨,勉励学员们珍惜机会,认真学习,深入思考,学以致用。这次中小学校长高级研修班是蒲城县教育局落实县委、县政府《关于加快推进教育工作的意见》的有力举措,是加快“三名”工程建设,推进学校内涵发展的重要抓手。在培训学习预备会上,苏耀锋传达了党委书记、局长庞建军对参训学员的要求,一要思想重视,认识到位;二要认真学习,学以致用;三要纪律严明,作风优良。同时,要求校长们以此次中小学校长高级研修班为契机,促进专业素质的提升,为蒲城教育改革发展提供坚强的人才保障。
    2016年11月13日至18日,蒲城县中小学校长高级研修班21名学员先后聆听了多位专家教授的精彩报告。北师大校长培训学院卢立涛教授的《从“单打独斗”到“教育合力”》报告,深入阐释了“全员育人”的深刻内涵和具体路径。原北师大教育基本理论研究院博士李德刚教授的《学校形象危机与媒体应对策略》报告,详细分析了现代媒体的特点和学校应对策略。
    教育部基础教育司原司长王文湛教授的《深化改革提高质量办人民满意的教育》报告,深入解读了党的十八大以来党和国家的教育方针、政策和规划,用详实的案例和准确的数据阐释了党和政府对教育事业的关注与重视,并强调课堂教学和校长队伍建设是办人民满意教育的关键。北师大校长培训学院王阿习博士的《互联网+教育的变革路径》报告,呈现了新时代背景下信息技术所带来的巨大变革和对教育的深刻影响,提供了信息技术条件下教育变革的基本路径。北师大校长培训学院阚维副教授的《学生核心素养与基础教育课程与教学改革研究》报告,与学员们分享了学生核心素养的提出、核心素养的培养思路、核心素养的培养经验、核心素养的培养理论研究等课题,分析了学生核心素养培养目标下的新课程建设的必要性和紧迫性,指出了新课程建设的方向和途径……
    短短几天紧张繁忙的培训,一场场精彩无比的报告,使全体高级研修班学员心领神会,受益匪浅。广大学员深入理解了党和国家的教育方针,基本把握了基础教育改革与发展的方向,进一步分享了现代教育管理理论、教育教学理论的最新成果,为提高学校管理水平、办人民满意的学校夯实了基础。小组讨论会上,学员们畅所欲言,各抒己见,纷纷表示:要以北师大“学为人师,行为世范”激励自己,刻苦学习,认真培训,学以致用,努力创新,不辜负组织和教育局领导的重托、希望,努力提高专业能力、水平,努力办好各自的学校教育,为蒲城教育持续向好发展贡献力量。
    学习培训期间,全体学员先后观摩了北京市三所优质学校:人大附中、北京市广渠门中学、北京市海淀区翠微小学。
11月14日上午,在苏耀锋带领下,高级研修班21名学员前往人大附中观摩学习。在讲解员的引导下,学员们走进人大附中校史馆,仔细察看每一幅图片,每一段文字,每一件实物……观摩中,苏耀锋勉励校长学员们要向人大附中学习,注意各校发展中资料的留存,建好自己的校史馆。随后,人大附中刘彭芝校长作了题为《教育思想  教育理念  教育智慧》的报告。72岁的刘彭芝校长从“活到老,学到老”、爱与尊重、创新理念等方面用鲜活生动的案例阐释了人大附中“爱与尊重”的教育理念,她优雅的气质,精彩的报告,鲜活的案例,博爱的情怀,赢得学员们一阵阵热烈的掌声,她俨然已成为学员们心目中的偶像!
    下午,全体学员一起走进北京市广渠门中学。学校洁雅的育人环境,主题突出的文化建设,现代化的教学设施,以及“宏志文化”引起了学员们的广泛兴趣和深切关注。学员们或驻足细看深思,或拍照留存资料,或三两耳语交流……随后,广渠门中学党总支书记杨秀文作了题为《学校文化建设的实践与思考》的报告。“生命因教育而精彩,教育因生命而辉煌”,“用生命影响生命,用尊重赢得尊重”,这样的办学理念广泛而深刻的影响着广中人。杨秀文书记通过一个个生动的案例,从文化自觉、生命教育、好人学校、宏志文化等方面与广大学员分享了如何通过学校文化来引领、成就教师与学生的精彩。
    11月16日上午,高级研修班21名学员来到北京市海淀区翠微小学观摩学习。翠微小学北校区王珺茹主任讲解了北校区的转型历程和成功经验。翠微小学“一校五址”的“田”字管理模式、“七大中心”的自转与公转的管理思路、“一校一特质,一园一特色,一师一特点,一生一特长”的“四特”发展目标,使得广大学员眼前一亮,豁然开朗。观摩中,翠微小学雅致的校园环境、人文的学校管理、师生的良好风貌令人赞不绝口。尤其是该校地处郊区农村,师资生源相对薄弱,还能够有效组织师生一起参与、研发、建设校本课程,让学员们感悟颇深。学校以“桥”为主题的博物馆、学生各类作品的展览馆、整个校园人文精细的文化建设更给学员们留下了深刻的印象。
    小组讨论会上,学员们一致认为:一所好学校必有一位好校长,一位好校长就是一所好学校。72岁的刘彭芝校长“人生为一大事来”的教育情怀,深深教育、激励、鞭策着无数校长,是真正的学习楷模!学员们一致表示:要认真学习借鉴名校的办学经验,实事求是,因地制宜,从学校文化建设、教学管理、教研教改、教师发展、学生培养、校本课程、学校管理等诸多方面入手,切实推进学校精细化管理,不断改进学校的教育教学和管理工作,优化学校资源配置使用,切实提高管理水平和教育质量,推动学校教育又好又快发展,努力办好人民满意的蒲城教育!