开展主题教育活动 倡导阳光校园风尚
——在蒲城县青少年五好小公民主题教育活动
工作会上的讲话
蒲城县教育局党委副书记 教育关工委主任 苏耀锋
（2016年12月16日）
同志们：
今天召开全县各初中学区、县直学校、民办学校关工委工作主管领导和常务副主任会议，主要是对我县参加教育部关工委全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动进行总结、表彰，安排部署2016—2017年度“阳光校园 我们是好伙伴”全国第20届主题教育活动。
“老师您好 我的好老师”主题教育活动成绩显著。刚才，宣读了表彰文件，进行了颁奖。在此，我代表县教育局党委、教育局和县教育关工委对受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！希望你们发扬成绩，再接再厉。希望全县各学校要虚心向先进学习，不甘落后，迎头赶上，在新的一年“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动中取得更好的成绩。
第20届主题教育活动的主题是“阳光校园 我们是好伙伴”。教育部关工委已经专门发了文件，省、市也转发了文件，县教育关工委结合我县实际，专门制定了《实施方案》，张主任后面要讲安排意见，希望各学校和关工委要认真贯彻落实。这里，我再讲几点意见：
一、充分认识开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动的重要意义
为了贯彻中央《公民道德建设实施纲要》，切实提高当代青少年的道德素质，根据青少年特点，中国小公民道德建设计划领导小组把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动，即“在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的‘小伙伴’；在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的‘小主人’；在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的‘小帮手’；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的‘小标兵’；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的‘小卫士’”。
长期以来，“五好小公民”主题教育活动始终围绕中国“小公民”道德建设计划开展活动，无论是活动还是读本都围绕青少年与家庭、青少年与伙伴、青少年与社会、青少年与自然、青少年与自我五大基本社会关系展开，使青少年看得见、摸得着、容易做到。同时，倡导家庭、学校、社会支持青少年从小事做起，从身边事做起，把小事做实，引导青少年自主开展丰富多彩的道德实践活动。
这届主题教育活动的目的，通过围绕主题开展系列活动，引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
近年来，学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱，造成伤害的校园欺凌事件时有发生。各级教育关工委和学校要结合实际，围绕活动主题，结合预防和治理校园欺凌，创建文明校园活动，开展好这届主题教育活动。
这届活动，青少年的切入点会更广泛。可以预见，青少年的喜爱程度会更深，实践活动会更丰富，视野会更广阔，感受会更真实。教育系统各级关工委和老同志及各中小学和指导教师要进一步加强组织引导，让广大青少年身边事更生动感人，感悟和提升小事件中的大道理，让德育更入心、入脑、入神。
二、认真读好“读本”
读本是主题教育活动的核心部分，要充分利用读本，发挥读本的教育功能。读本中的“五大主题”、“十个活动”“一个社会实践活动”，体现知行合一的理念。要读中学，学中用，才能发挥读本的价值，才能达到读本育人的目的。一定要组织青少年学生参与到读书活动中去，最好是由班级到年级到全校层层参与，分类指导，采取大手牵小手，班主任指导，政治课教师指导，老同志指导，家长指导等形式，与学生们一起分享阅读的快乐，培养孩子热爱阅读、主动学习获取知识的良好习惯。
三、大力开展征文比赛和演讲比赛
各级教育关工委和学校要广泛发动中小学生参加征文和演讲比赛，用自己的亲历亲见撰写征文和演讲稿。要求广大青少年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、尊师、尊老、笃实上切入自我，下得苦功夫，求得真学问。加强道德修养，注重道德实践，善于明辨是非，善于决断选择，扎扎实实干事，踏踏实实做人，立志报效祖国，服务人民。在指导学生撰写征文和演讲稿时一定要紧密联系自身实际，事例翔实，生动感人，切忌“假大空”。在开展“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动演讲比赛时，要把培养学生演讲技巧和选拔人才结合起来，争取把最优秀演讲选手推向全国。
四、因地制宜开展社会实践活动
各学校和关工委，要因地制宜，根据学生年龄特点、知识水平，组织学生到社会实践基地和校外各种活动场所，进行参与式、观察式、服务式、体验式等活动。在组织各种社会实践中要与“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动结合起来，与“求真向善 德润奉先”主题德育活动结合起来，与教育部党组提出的“三节”教育结合起来，与各级党委和政府表彰的英模先进人物好人好事结合起来，与践行社会主义核心价值观教育活动结合起来。
五、加强领导，精心安排，确保活动顺利开展
教育部关工委按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，并结合《公民道德建设实施纲要》和国家当前的大政方针政策，每年在全国教育系统开展五好小公民主题教育活动，向学生进行思想道德教育，提升学生素养，这是一件好事情。我县各级学校和关工委一定要高度重视，切实把这项活动搞好。一要成立主题教育活动领导小组，学校主管领导要负总责，开会、讲话、工作安排要到场，并要落实专人负责。二要制定活动方案，将活动纳入学校德育工作总体安排，融入学校文化建设之中，融入学校班主任工作之中，融入学生的实践活动之中。三要精心组织，扎实开展活动。要宣传到位、开展到位、总结到位。特别是要把该表彰的表彰到位，树立典型，弘扬正气，促进工作，推动全局，凸显出主题教育活动的深远影响。
当前，要按照《实施方案》要求，首先做好宣传发动工作。从现在至12月25日前，各学校和关工委要召开教师会、家长会、学生会，要利用校园广播、板报、文化墙、网络等媒体和形式，大力宣传活动的意义，积极动员广大中小学生参与此项活动，使我县中小学生接受教育人数有新的突破，为主题教育活动开展打好基础。
同志们，关心下一代工作是教育工作的重要组成部分，影响深远，意义重大。习近平总书记指示：做好关心下一代工作，关系中华民族的伟大复兴。我县各中小学和关工委要认真贯彻落实习近平总书记的指示精神，积极开展好全国青少年五好小公民主题教育活动，向青少年进行社会主义核心价值观教育，为提高青少年学生的思想道德素质和健康成长做出应有的贡献，以实际行动迎接党的19大的胜利召开。
