为了打破教学瓶颈，彰显教师教学个性，促进城乡教育资源共享，构建多元高效的课堂教学，10月20日与10月24日，党睦片区“同课异构”课堂教学教研活动分别在南街小学和城南学校开展。来自片区内的一百多名中小学教师参加了本次活动。
本次活动分初中组和小学组进行，共展示了：四年级语文、五年级数学、七年级英语、八年级语文。由城区学校的老师和乡镇学校的老师同上一节课。课堂上，8位老师展示了各自朴实的教学风格，对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，体现了教师良好的教学素养和扎实的教学基本功。
在评课、研讨、交流活动中，教研室的教研员针对不同学科从不同的角度对这8节课进行了深度剖析、交流与指导。随后，各校的教师代表就教学理念及教学的有效性各抒己见，畅所欲言。
此次“同课异构”教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长，促进了片区学校教研水平的提升。
