今年来，蒲城县教育局以创建国家义务教育发展基本均衡县和省双高双普合格县为引领，结合县域实际情况创新思路，制定一系列方针政策，聚焦质量提升，促使教师队伍活力倍增，成效显著。
一是加大教师招录力度。通过事业单位招录、特岗教师招聘、高素质人才引进等形式，全年招录教师215名，全部安排到农村及薄弱学校任教。
二是加强校长教师培训。选派校级干部赴省内外名校挂职锻炼，邀请知名专家来蒲做报告，举办四期名校长沙龙，带动提升干部队伍能力和水平；今年县财政列支186万元专项资金，用于教师培训，通过国培、省培等各类县级培训累计培训教师5083人次；建立与师范院校合作培养乡村教师机制，举办四期体音美薄弱学科教师转岗培训，有力缓解了城乡体音美教师缺编的矛盾，提升了全县教育队伍专业素养。
三是狠抓校长教师交流。实行全县校长轮岗、城区教师支教、农村教师到城区跟岗学习、体音美缺科教师走教，先后交流校长74人次、教师363人次，推动城乡队伍一体化发展，促进了城乡教育资源公平。
四是切实提高教师待遇。落实乡村教师津补贴政策，按规定每月向农村教师发放生活补贴；同时，为交流轮岗教师发放交通生活补贴共计90余万元，真正做到了乡村教师待遇应有尽有、应享尽享。
五是加大职称改革力度。创新设岗聘用机制办法，在城区没有空岗学校设立了优秀中青年教师专业技术职务晋升聘用专项岗位（17名教师已享受此政策），在边远农村学校设立晋升中高级职称特设岗位（4名教师已享受此政策），有效解决了因学校无空岗、优秀教师无法晋升职称的瓶颈问题，大大激发了教师干事创业的激情。另外，为了强化体音美学科教师专业素养向更高层次提升，确保小学科专业教师队伍的稳定，在职称评定中，体音美学科教师的占比必须达到学校推荐上报总名额的20%，提高了体音美学科教师的工作积极性，促进了全县学科建设的均衡发展。
六是关心关爱教师成长。搭建教育系统女性互学互助平台，成立首届妇女联合会，充分调动女职工作积极性；发挥知心大姐工作室作用，通过搭建微信交流平台、举办新上岗教师培训会、组织未婚青年联谊会等举措，稳定农村青年教师队伍，助推全县教育发展。
