近期，教育局抽调局机关、教研室、片区相关工作人员，分四组利用8天时间对2018-2019学年度全县交流轮岗教师和近年来招录的服务期未满特岗教师进行了专项考核。
每到一校，考核组通过听取工作汇报、进行民主测评、走访学校领导及师生代表、查看教师的备课、作业批改、听评课、考勤等各方面的记录，从德、能、勤、绩等方面对被考核教师做出客观、公正的评价。通过考核发现，绝大部分教师能够坚持住校，严格遵守受援学校的各项规章制度，服从学校安排，积极与新同事进行研讨交流，圆满完成各项教育教学工作。
教育局将交流轮岗作为深化人事制度改革、实施教师无校籍管理的重要举措，通过交流轮岗工作的开展，盘活了教师队伍资源、调剂了校际之间教师余缺，提升了农村薄弱学校的师资水平，促进了义务教育均衡发展；同时，将考核结果作为教师评优评先、职称评审、发放交通生活补贴、特岗招转等工作的重要依据，对一学年中两次被评为良好以上等次者发放一定的奖励，在教师节期间对部分优秀交流人员进行表彰奖励。
