6月19日，蒲城县召开了小学语文古诗词课题结题暨小学生整本书阅读课题开题现场会，来自全县11所子课题学校负责人，各片区领导、各学校教学主管、语文教研组长及骨干教师，名师联盟小语名师及培养对象等，近200位教师参加了此次活动。
活动中，城南一小杨琛老师和东街小学党梦花老师的两节古诗文示范课，让老师们领略了古诗文课堂教学的新思路。课堂上生动的语言引领，精彩的环节设计，或吟诵或体悟，充分的调动了学生学习古诗文的兴趣，实现了学生、文本、读者的多角度对话。两位名师的点评让老师们对这两节课的“有趣、有用、有味”有了更深的体会。
总结会上，教研室教科研组李亚娥组长对《中华优秀传统文化与小学古诗词教学有机融合的实践探索》课题开展情况进行了全面总结 。对总课题组对课题开展情况的安排，指导，深入调研和子课题学校课题开展对学校教师、学生带来的深远影响给予了充分的肯定。小教组组长史小玲组织学习了《小学生整本书阅读方法和策略的实践探究》课题实施方案，对16个子课题的负责人提出了具体的要求，以保障课题切实有效的开展。
教研室副主任李秀娟为总课题组和12个子课题组颁发结题证书。强调指出：课题虽然结题，但我们的探索并没有停止。要让课题成果向纵深发展，在全县全面推广；整本书阅读课题开题了，课题研究要结合学校和年段实际，采用适当的措施方法，有的放矢地进行探索。让核心素养理念深入人心，语文老师要负起责任，从一点一滴做起，润物细无声，水到自然成。
