9月26、27日，为了进一步巩固学校提倡的“导学练三多”新课堂教学模式成果，加强学校教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教师教学水平，促进教师专业成长，在学校的安排下，组织了本次同课异构说课比赛 。
本次说课要求各学科选取教材中的同一教学内容，各自研读教材，独立设计教学方案，然后进行比赛。
说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。比赛中，参赛教师从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，参赛教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。
一次教研活动一次成长，可以促进教师队伍建设、加强课堂教学研究、提高课堂教学效率、提升教师的教学水平。我们相信随着教研活动的越来越丰富，每个教师都会得到成长。
