蒲城县全民学习中心 成人教育总校工作总结
(2019年)
我县成教工作坚持以党的“十九”大精神为指导，深入贯彻执行成教工作会议精神，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对一年来的成教工作总结如下。
一．转变观念，提高认识，充分认识成人教育工作职能
成教总校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我县紧紧围绕县委、 县政府的中心工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。 二．多方协调，督促指导，推进成人教育工作顺利开展1.制定全县成人教育发展规划,协调有关部门密切配合有计划地实施,指导分校广泛开展全民学习及成人教育各项工作,逐步形成全民学习，终身学习的学习型社会.
2、深入基层，广泛宣传，实际调研，摸清实情，构建三级网络机构，推动各项活动有效开展，助推乡村振兴。今年，我县正式成立了17所镇（办）成人文化技术学校，加强内涵建设，充分发挥成人教育总校职能作用，督促指导分校开展工作。一年来，各校高度重视，能够按照总校要求，根据地域特色，积极开展种植养殖、技能提升、健康教育、新型职业农民等教育培训共计110期受训人数9000余人，全面提高了广大群众的技能水平。
3、成人教育总校联合渭南市人社局对我县机关事业单位工勤人员及专业技术人员进行“公需科目”培训（1400余名）。积极开展农业实用技术培训,提高农民生产技能,改善农民生活,提升他们的综合素养，今年6月份联合永丰镇峪河村举办甜樱桃栽培技术培训（300人）。今年12月，对职教中心207名教师进行了教育扶贫政策培训。
4、今年暑假，组织全县美术教师142人和物理教师101名的全员培训，大大提升了教师的专业水平。
5、今年元月份，蒲城县社区教育省级试验区在老年大学正式成立，同时与北关社区、锦标武术院、王娜舞蹈学校、天艺古筝等培训机构联合，于今年7月成功举办了蒲城县首届社区教育成果展，包括文体和书画两大类，开启了我县社区教育新启元。
6、走进社区做好全民健康教育宣传工作,提高其保健意识,增强全民体质，充分利用社区资源,积极开展有效活动,活跃广大人民群众业余生活,提高他们的生活水平和幸福指数.受惠群众3500人。
7、今年11月精心组织全民学习周活动，成功举办我县舞动祖国广场舞大赛，参与单位20个，参与人数3000余人，取得了良好的社会效果，被中国成人教育协会授予全民学习活动周优秀组织奖荣誉称号。
8、加强建档立卡中贫困人员的技能培训,联系发达地区相关企业结对帮扶,提供就业岗位,真正实现技能脱贫。
9、有针对性地做好失业人员、无业人员、下岗工人、退伍士兵的岗前培训，使其掌握一技之长，并联系相关企业提供就业岗位,更好地服务社会。
三、今后工作设想
1、组织处室成员加强专业理论的学习，全面提升整体素质。
2、加强农业、人社、妇联、卫生等有关部门的沟通协调，深入开展成人教育培训工作。
3、做好各镇成人文化技术学校的督促检查指导工作，全面促进成人教育事业健康发展，助推我县经济再创新高。
4、创造性地完成全民学习社区教育以及成人教育工作，高质量地完成上级部门分配的任务。
2019年12月25日
