关于2023年第一轮规范教学管理督查情况的通报
各片区、中心校，各县直单位、民办学校：
按照《蒲城县教育局关于开展规范教学管理督查工作的通知》文件精神，自9月18日开始，县局分高中、初中、小学三个督查组，采取“四不两直”方式开展了第一轮为期一个月的规范教学管理督查。现将相关督查情况通报如下：
一、总体情况
本次督查对象共有40所学校，其中高中4所、初中16所、小学20所。督查过程中发现，大部分学校都能严格按照国家课程方案和标准开齐课程、开足课时；各校均能结合实际，对办学、课堂行为进行整顿，逐步落实各项规章制度和教师、学生课堂行为规范。
二、亮点方面
（一）小学
1.各校体音美专业教师均有专职，大部分学校中高段科学、道法落实学科专职教师。
2.大部分学校教学设备在本学期开学初都进行了更换、维修。东街小学设备维修分类记录且记录详实细致。
3.电力学校、第十小学能做到体音美课程全部由专业教师代课。
4.电力学校、南街小学课堂规范条例分课前、课中、课后及作业管理分段制定，切合实际，操作性强；三兴小学各班班规班纪结合班级文化上墙，形式多样、鼓励性强。
5.第十小学领导巡课内容详细且落实严格，反馈、整改及时。
6.电力学校、古镇小学、北关小学、南街小学教师板书书写规范、条理清晰，彩笔书写重难点；练习讲解也有板书。
7.恒大小学、电力学校学生数学学科有笔记本，且书写工整、重点突出。
（二）初中
1.各校均能制定课堂规范条例和符合实际学情校情的班规班纪，有统一要求，也有创新特色。桥山中学初中部分别就教师、学生课堂行为规范以及学生“三姿”等都有明确要求，且用彩纸张贴，醒目明了。
2.陈庄九年制学校、上王九年制学校、桥山中学初中部、第三初中、荆姚九年制学校、孙镇初中、罕井初中、永丰九年制、城关初中等学校都能严格落实单人双班且达到满量要求。
3.城北初中、孙镇初中等学校，教师上课板书设计合理、书写规范、正确、美观。
4.城南学校、兴镇初中、党睦初中、翔村九年制学校、上王九年制学校、陈庄九年制学校、桥山中学初中部、荆姚九年制学校、孙镇初中、城关初中等学校能够严格落实学科专职教师任教。
（三）高中
1.各校已全部实行单人双班制度；个别校领导因行政事务，兼任一个班的教学任务。
2.四所学校全部配备专职教师，无兼任考试科目情况出现。
3.各校课程开设均符合要求，无“阴阳课表”现象。
4.桥山中学课堂基本规范条例制定完备，分教师版和学生版在教室规范张贴；尧山中学有相关条例并在教室内统一张贴。
5.桥山中学巡课记录制度完善，记录详实，次数满量。
三、存在问题
（一）小学
1.除第十小学、三兴小学三年级以上语数基本实现单人双班外，其余各校均不同程度存在数学学科单人双班不达标、教师任课不满量情况。
2.兴镇中心小学、罕井镇中心小学、矿区小学、党睦中心小学、第十二小学、城南第一小学、三兴小学、戴家小学、东街小学存在考试科目兼代情况。
3.党睦中心小学、祥塬小学未及时更换米色黑板。
4.大部分学校体音美课程由专业教师带部分课程，另一部分由其他科任教师兼任，无法保证体音美课程质量；东街小学音乐、体育课程未按照课程标准开课 ；古镇小学存在一个班级学生手中课表与学校课表不一致问题。
5.矿区小学、兴镇中心小学、戴家小学班规班纪和课堂规范条例正在商讨制定中；部分学校存在班规班纪及课堂规范条例未上墙问题。
（二）初中
1.陈庄九年制学校、桥山中学初中部黑板更换暂未到位。
2.各校领导均有巡课记录，但存在记录简单或缺乏整改措施或以值周领导为主等问题。
3.所有教师都能要求学生及时进行课堂笔记，主要以在课本上进行记录、批注，但仍有个别学生记录不全情况。
（三）高中
1.第三高级中学部分教室更换了黑板，桥山中学、蒲城中学教室白板均未更换。
2.第三高级中学已制定课堂基本规范条例，但个别班级张贴不规范；蒲城中学未制定相关条例，教室内未张贴相关内容。
3.第三高级中学巡课记录填写不规范；尧山中学巡课记录表格设计不符合要求，不能真实反映巡课情况；蒲城中学有巡课制度，但巡课记录不足。
4.各校均有教师不按要求规范设计、书写板书内容。
5.各校部分学生理科课堂笔记本使用率较低。
四、整改建议
（一）办学行为规范方面
1.各学校要严格落实单人双班且达到满量要求。
2.各学校要加强转岗教师的培训，严格落实学科专职教师，有考试科目教师兼代情况的学校立即整改。
3.各学校要定期检查教学设备，做好教学设备定期维修工作。
（二）课堂行为规范方面
1.各学校要抓好课堂规范条例的落实及班规班纪的执行，切实发挥教师尤其是小学低段教师在课堂中的引导、规范作用。
2.各学校要完善巡课制度，健全巡课监督机制，对发现的问题及时反馈、整改。
3.各学校要进一步规范教师板书书写，学生课堂笔记，开展相关评优活动，鼓励大家积极学习改进。
五、相关要求
（一）高度重视，强化落实。各校要高度重视“规范年”教学管理工作的重要性，深挖其基础意义，明确“规范学校办学行为、规范教学常规管理、规范师生课堂行为”的主要目标任务，并积极开展相关工作。
（二）互相交流，共同进步。各校要根据县局督查通报情况，相互交流、研讨并学习各自优点，规范学校办学行为和师生课堂行为；要积极落实校级领导“听评课+巡课”相结合制度,强化教学管理，夯实课堂质量。
（三）加强督导，及时整改。各相关学校要将整改情况于10月31日前以书面形式报基教一股。后期将实施股室包联制度，严格落实包联责任，加大督查力度，对学校存在问题进行“回头望”，跟踪问效，不断促进各校规范化发展，确保全县“规范年”教学管理提升工作顺利开展并取得实效。
蒲城县教育局
2023年10月23日
