“先学后导，分层训练”教学模式是电力学校新型的课堂教学模式。为了巩固和强化这一模式，本学期从开学初，电力学校开展了“教学模式常态课”过关验收活动。第一轮先由各教研组长用两周时间随机推门听课，并推选本组60%的教师参加学校的验收过关。目前，活动进入第二轮，在所报人员中，每天随机抽取中小学各一名教师献课，领导班子和教研组长组成验收观课组，从教案和课堂教学模式运用等方面，现场量分考核，进行过关验收。
此次的教学模式常态过关验收活动，既磨练了教师的内功，又加强了电力学校的课堂教学改革的延展性和延伸性。
