蒲教研发〔2010〕06号
蒲城县教学研究室
关于对市级教学能手进行年度考核的
通 知
各初中、县直学校：
按照渭教基【2009】47号文件（关于印发《渭南市中小学教学能手培养管理办法》的通知）和蒲教发【2009】55号文件(关于转发《渭南市中小学教学能手培养管理办法》的通知) 精神要求，现决定对全县市级教学能手一年来的教育教学工作情况进行全面考核。具体事项通知如下：
一、考核时间：2010年12月10——12月20日
二、考核对象：历年来的所有市级教学能手
三、考核办法：
1、考核以学区为单位，成立考核领导小组，分管学区校长为组长，初中各分管校长为成员，加强对市级教学能手的年度考核组织工作。各学校依据有关文件组织实施，市县抽查。
2、考核的程序：①由被考核对象对照考核要求，认真总结一年来工作情况，并形成文字材料。②由学校考核领导小组组织考核工作并填写考核表（附表2）。③结果在校内进行公示。考核表一式四份，考核结束后，市教育局备案一份，返还个人、学校、县教育局各一份。
3、各学区于12月17日前将考核结果（考核表）、花名册（电子文稿）、个人总结等一式四份报教研室史小玲处，电子文稿发送到（邮箱：s7200061@163.com）。
四、考核内容：教学能手的考核工作从职业道德、教育教学管理、教学实绩、“三个一”目标几方面进行。
1、职业道德考核。
考核分为A、B 、C三个等次。
能模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《渭南市中小学教师职业道德“八不准”要求》的考核为A等次；在教育教学工作中存在违犯《中小学教师职业道德规范》和《渭南市中小学教师职业道德“八不准”要求》的行为，在学校范围内造成不良影响，受到批评或处分的考核为B等次；在县（市、区）或更大范围内造成不良影响，受到批评或处分的考核为C等次。
2 教育教学管理考核。
考核分为A、B 、C三个等次。
担任班主任或教育教学管理工作且成绩显著的考核为A等次；担任班主任或教育教学管理工作成绩一般的考核为B等次；在担任班主任或教育教学管理过程中有严重失误，造成不良影响的考核为C等次。
3 教学实绩考核。
考核分为A、B、C三个等次。
工作量为超工作量且超出本校平均工作量的10%、教学效果优秀的考核为A等次；工作量为本校平均工作量上下浮动10%以内、教学效果良好的考核为B等次；工作量为未达到本校平均工作量且相差超过10%、教学效果一般的考核为C等次。
4 “三个一”目标考核。
考核分为A、B、C、D四个等次。
对市级中小学教学能手实行“三个一”目标考核制度。“三个一”目标即：市级教学能手每人每年要有一个研究课题，或者有较高水平的教育教学论文在市级以上教育报刊发表或在县级以上基础教育教学成果评选中获奖；在市、县、乡组织的课堂教学观摩活动中上一节示范课；培养和指导一名中青年教师，或者在市、县、乡组织的教师培训中承担具体的培训工作。每年完成三个目标的为A等次；每年完成两个目标的为B等次；每年完成一个目标的为C等次；每年一个目标都未完成的为D等次。
五、具体要求：
1、各学校要认真实施对市级教学能手的年度考核工作，且按照要求，加强对市级教学能手的培养与管理，使市级能手真正发挥有效作用。
2、县级能手的考核由各校参照市级能手的要求进行。
3、市县抽查将于12月15日——25日进行。
附：
文件下载
文件下载二O一O年十二月十三日
蒲城县教研室
（共印20份）
