蒲教研发〔2013〕08 号
蒲城县教学研究室
关于2013—2014学年度上学期期中
初中、小学部分年级质量检测的
通 知
各初中、县直有关学校、民办学校：
为了全面落实素质教育，进一步推动全县基础教育课程改革，按照教育局《关于全面提升教育教学质量的实施意见》精神，本学期期中将对全县初中、小学部分年级、部分学科进行一次质量检测。现将有关事项通知如下：
一、 考试年级、科目、时间
七年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物（7科）
八年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理（8科）
九年级：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学（7科）
小学一、二年级：语文、数学
小学三——六年级：语文、数学、英语
时间：小学，2013年11月12日——11月14日；初中，2013年11月12日——11月15日。详细安排见附表。
二、命题原则及范围
1、以各科新课标为准则，以教材内容为依据，体现课改精神，重视基础，强调能力，全面考查。
2、以考查学生素质为主，加强对学生实践和应用能力的考查，并注重考查其创新意识。
3、本次检测年级主要考查本学期期中教学进度范围的内容。
三、考试实施办法
1、组考。（一）初中八、九年级，小学一、二、三、四、六年级考试由教研室统一试题、统一时间，学区、辅导区负责安排，各校组织考试、评卷及分析工作。教师不得监考本人所带年级。成绩分别由学区、辅导区统一上报（一、二年级除外）。（二）教研室抽检年级为初中七年级和小学五年级。由高中主管学区副校长负责七年级质检工作，初中主管辅导区副校长负责小学五年级质检工作。初中、小学以校为单位设置考点，校长任主考，由学区、辅导区统一组织，并给各考点选派一名初中、小学领导监督检查考试工作，校际间教师互换监考。学生考试一律实行单人单桌,每试场30人。试卷装订与中考相同，五年级和七年级评卷由教研室统一组织，各考点做好相关准备工作。
2、保密。各初中设置保密室，负责初中和本辅导区小学试题试卷保密工作。各初中要选派两名工作负责、原则性强的同志担任试题保密员，加强五年级和七年级试题试卷保密工作，确保试题试卷安全，考试、评卷工作万无一失。各初中、小学于考试当日早从初中保密室领取当天考试试题。各学区、辅导区于考试结束当日下午及时将七年级、五年级学生试卷上交教研室。
3、考生编号：初中学生编号共十位数，前两位为学区编号（尧中罕井01、 蒲中兴镇02、三中党睦03、桥中孙镇04、城关学区05），第三、四位为学校编号(由各学区给隶属初中编号，从01开始)，第五、六位为年级编号（七年级16、八年级15、九年级14），第七、八位为班级编号，最后两位为考生序号。小学学生编号共十位，前四位和初中一致，第五、六位为小学编号(由各初中给小学编号，从01开始)，第七位为年级编号，第八位为班级编号，第九、十位为考生序号。
4、电力学校初中部由孙镇中学负责，电力学校小学部由东陈初中负责，其余各初中、民办学校所属学区与上次考试安排相同。
5、学生考试一律不准使用计算器。初中学生成绩册必须填写学生身份证号。
四、注意事项
1、加强领导，精心组织。各高中、初中要成立质检工作领导小组，及时召开初中、小学质检工作会议，精心组织，周密部署，保证考试工作有序进行。在组考中，要面向全体学生，任何单位和个人无权取消学生的考试资格，要严格按照规定的科目、时间组织考试，不得随意变更。
2、加强督查，形成反馈机制。考试期间，各高中要抽调部分领导参与本学区的督查工作，局（室）将派督查人员到各校巡回检查，发现在考试中有违纪情况的，特别是对个别阅卷组织不力、弄虚作假、上报数据不实的学校，一经查实，追究领导责任，并在全县召开反馈会通报批评。
3、强化安全意识。各校在考试期间，要把安全放在重中之重的位置，并采取有效措施，确保师生人身安全。加强试题运作过程管理，确保试题安全。
4、各校征订试题份数必须以考点为单位，按照试题征订单的要求填写清楚，核对准确，并于2013年10月24日前报教研室办公室。
5、各初中务于11月11日上午8：00——11：30到教研室缴费并领取初中、小学试题。
6、学生花名册按附表4要求填写学校、身份证号、考号、姓名。学生考号要严格按照文件要求编写，按由小到大的顺序编排，同时要与试场、试卷顺序一致。五年级和七年级学生花名册于10月31日前发至邮箱jiaoyanshi@126.com。
7、考试结束后，各校对考试的结果应加强分析指导，重在为师生提供建设性、激励性的改进意见或建议。各学区、辅导区务于2013年11月19日前将质检工作总结、各科学情分析报告、各种统计电子表册（使用EXCEL处理，用U盘上交或电子邮件发送至教研室邮箱）。
8、考点及试场布置。考试期间，考场务必安全、整洁、卫生，为考生营造良好的考试环境。
联系电话：中教组7200060 小教组7200061
附： 
质检通知附表.doc
二〇一三年十月十七日
