电力学校成功举办“先学后导、分层训练” 课堂教学模式调研会

          11月16—17日，电力学校“先学后导、分层训练”课堂教学模式调研会在学校会议室召开，会议由校长主持。此次会议是学校领导班子对各学科教学模式进行调研后召开的。各教研组长及相关学科教师代表共16人参加了会议。

 

       “先学后导、分层训练”的教学模式是我校全体教师一年多来课堂教学实践的结晶。会上，校长在自己整体思路的大框架下，结合教学经验丰富的一线教师的观点，针对每一学科的模式和大家坦诚交流，大家对每一学科的教学流程进行逐条讨论，对在实践过程中不适合的流程环节进行了修改完善。中学理科组的模式简明扼要，条理清晰；中学文科组的模式分块设计，符合学生的认知规律，可操作性强。小学语文组、数学组的模式又根据学生的年龄特点创造性地细化了操作流程。英语组的教学模式，主要突出口语训练和学生运用英语进行交际的能力。会议每天从下午最后两节课一直开到晚上七点多钟。

 

              这次调研会是一次总结完善我校教学模式的讨论会，更是一次全面提升我校教研水平的经验交流会。课堂教学改革是一项艰巨的系统工程，通过每一位与会老师创造性的工作，使我校的教学模式经过“学习探索—初稿成型—实践验证—修改完善”四个阶段后更加明朗，更加完善，更趋于成熟，更贴合我校师生的实际。

 

                               电力学校通讯组