为了丰富教室文化，进一步挖掘教室的文化内涵，给学生营造一个健康、和谐的成长环境，新学期，马村矿区学校开展了以“我们的教室，我们的家”为主题的多元教室文化布置评比活动。
马村矿区学校的教师与学生投入了极大的热情，以新的观念和做法，致力于教室情境的设计。充满创意的个性天地，生动活泼的图书角，生机盎然的绿色植物，新颖别致的擂台，实用美观的信息栏，完全体现出教室布置的教育性、实用性、整体性、美观性、创造性和生动性，使教室成为一个适合于学生学、教师教的理想情境。
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