蒲教发〔2015〕41号
蒲 城 县 教 育 局
印发关于《2015年蒲城县中小学推进培育和践行
社会主义核心价值观工作的实施意见》的通知
各片区、中心校，各初中、县直学校、民办学校：
现将《2015年蒲城县中小学推进培育和践行社会主义核心价值观工作的实施意见》印发你们，请结合实际，认真制定各单位的实施方案，并于6月15日前报送基教二股。
蒲城县教育局
2015年5月25日
2015年蒲城县中小学推进培育和践行社会主义
核心价值观工作的实施意见
为深入贯彻落实中省市关于推动培育和践行社会主义核心价值观工作的意见，扎实推进社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和各方面，结合我县实际，现就2015年蒲城县中小学推进培育和践行社会主义核心价值观工作提出如下意见。
一、指导思想
把立德树人作为根本任务，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，使社会主义核心价值观融入师生学习生活和精神世界，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，使师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。最终内化为精神追求、外化为自觉行动。
二、目标要求
（一）小学教育目标:引导小学生牢固记忆社会主义核心价值体系的基本内容，以养成教育为重点，引导小学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德。
（二）初中教育目标:引导初中生牢固记忆并初步理解社会主义核心价值观的内容，以理想信念教育为重点，引领初中生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、促进学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，引导初中生初步树立正确的价值观，分清是非、善恶，模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生全面、健康、和谐发展。
（三）高中教育目标:引导高中生牢固记忆并深刻理解社会主义核心价值观的内容，以责任教育为重点，引导高中生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观；使高中生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规约束自己的言行。
三、具体任务
（一）进一步加强宣传力度，让社会主义核心价值观入脑入心。
1.扩大宣传面。将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、广播站、校园电视台、LED显示屏、短信平台、学校网站、班级学习园地、QQ群、微信等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。
2.搞好“六个一”活动。即组织一次阐释社会主义核心价值观的专题班会课，制作一期以社会主义核心价值观为主题的黑板报或手抄报、撰写一篇突出社会主义核心价值观的文章或博客、教唱一首体现爱国主义等社会主义核心价值观的歌曲，开展一次宣传社会主义核心价值观的演讲比赛，召开一次融入社会主义核心价值观的道德讲堂活动。
3.开展艺术熏陶渲染活动。开展全县中小学师生以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集师生以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，结合艺术节，组织以“践行社会主义核心价值观”为主题的中小学生民族器乐比赛和中小学生合唱节等文艺展演活动。
（二）进一步抓好“七结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。
培育和弘扬社会主义核心价值观，要在国家总的目标下各方面工作紧密结合起来，协调推进，使之无处不在，无时不有。
1.与课堂教学相结合。要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，要充分结合自身实际，开设专题讲座和选修课等形式，使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境。使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。
2.与师德教育活动相结合。开展学校文化建设“新体系大构建”活动，开展“争做四有好老师”活动。学习加强教师队伍建设有关精神；学习身边师德楷模先进事迹，帮助教职工准确理解和深刻领会社会主义核心价值观的主要内容和精神实质，开展“廉洁从教”践行活动和“大家访”活动,了解制约提升蒲城教育的突出问题以及群众的期盼和愿望，为下一步采取切实有效措施，提高教师队伍素质打下坚实基础。
3.与优秀传统文化教育相结合。充分运用中华民族传统美德的丰富宝藏，开展学生经典诵读展示、教师国学课程展示等活动，全面推动我县社会主义核心价值观教育进课堂。要通过把传统美德与当代价值贯通起来，形成孝顺父母、尊敬师长、爱老助老、勤劳节俭的社会风尚。
4.与重大纪念活动相结合。通过清明节网上祭扫英烈、端午节开展爱国主义教育，结合六一儿童节向国旗敬礼活动开展友善教育，结合五四青年节、七一建党节，八一建军节、中秋节、重阳节等开展孝敬教育等，增强学生对优秀传统文化的认同感和自豪感。
5.与先进人物学习宣传相结合。开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，重点宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“诚实守礼”等方面有突出事迹的蒲城好少年，组织“蒲城标杆”人物走进校园，引导中小学师生见贤思齐、崇德向善，在整个校园营造“学习先进”的良好氛围。
6.与校园文化建设相结合。突出社会主义核心价值观在校园环境建设的核心导向作用，将社会主义核心价值观有机融入学校的校风校训、规章制度和校园环境建设中，鼓励开展有特色、有创意的班级文化和校园文化活动，筹划全校班级文化创意评选展示活动，评选优秀校报、校刊，征集展示校歌、校训，通过新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵，树立校园文化品牌。
7.与蒲城创建文明城市相结合。各中小学要结合社会主义核心价值观，设置创建文明城市宣传栏，各学校要通过开展“向不文明行为告别，争做文明蒲城人”签名和举办“争当文明学生”、“争当最美陕西少年”、“争创文明校园”等各类系列活动，使广大师生主动参与文明城市创建活动；同时运用开学典礼、周一升旗仪式、家长会、放学排队等时机，开展宣传教育活动；使师生受益，群众满意。
（三）进一步完善督导评价，将培育和践行社会主义核心价值观教育落到实处。
1.完善中小学师生评价体系。将社会主义核心价值观要求融入“九项示范校”创建、教职工考核、中小学生综合素质评价的评价体系之中，完善蒲城优秀少先队员、“三好学生”、“优秀学生干部”等评比细则，突出社会主义核心价值观的引领作用。
2.定期组织督导检查。定期组织各中小学校推进培育和践行社会主义核心价值观工作的专项督导检查。通过学校自查、抽查等多种形式，全面、扎实推进各中小学校培育和践行社会主义核心价值观工作，提高工作实效性。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段（6月—8月）。制定蒲城县中小学培育和践行社会主义核心价值观教育的实施方案，细化落实工作任务。通过各种渠道，对各中小学师生进行社会主义核心价值体系重要性和必要性的宣传教育，使之充分认识此项工作的重要意义，认真准备，精心组织，确保各项活动的有效有序进行。
第二阶段：组织实施阶段（9月—11月）。扎实开展各种形式的社会主义核心价值观的宣传教育活动，在各项工作落实、落细、落小上下功夫，丰富活动内容，创新工作载体，培育活动亮点，有效增强工作的针对性和时效性，扩大覆盖面和影响力。
第三阶段：总结表彰阶段（12月）。认真总结2015年工作开展情况，针对存在问题，扎实整改，确保达到应有的成效。努力探索形成长效机制，促进培育和践行社会主义核心价值体系工作的常态化、制度化。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各中小学要在思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为宣传思想工作服务大局、服务群众的重要抓手，结合工作实际，认真研制方案，狠抓落实，确保实效。
（二）营造良好氛围。要切实做好宣传发动工作，引领广大师生自觉和主动参与活动中来，要充分利用各级各类新闻媒体，加强活动宣传报道，采取消息、图片、评论等形式，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。
（三）注重活动实效。各单位要结合实际，按照适应中小学身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效。要设计各具特色的活动载体，通过丰富多彩的系列活动，让全县中小学师生在潜移默化中受到启发和教育。
（四）及时报送信息。各单位要落实专人负责社会主义核心价值观活动资料（含照片视频等）的收集、整理、报送工作，探索和创新培育、践行社会主义核心价观引领工程的新思路、新途径，认真总结经验做法，巩固和扩大活动成果，及时将本单位活动开展信息报至县教育局基教二股。（12月底前将本学校活动开展内容和全年工作总结报送教育局基教二股。纸质盖章版一份，电子版发送至基教二股邮箱pcjjeg@163.com。城区幼儿园由城关片区，乡镇小学、幼儿园由中心校为单位统一上报，其它单位单独上报。）
