蒲 城 县 教 育 局
关于举办蒲城县2015年幼儿教师专业技能
大赛的通知
各中心校、城关片区、县幼儿园:
根据《渭南市教育局转发陕西省教育厅关于开展第四届陕西省幼儿园教师专业技能大赛的通知》（渭教学前【2015】9号）文件精神，为进一步加强我县幼儿园教师教育教学能力，提升幼儿园教师专业技能和个人综合能力水平，充分展示幼儿教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》取得的幼儿教育新理念、新成果。经研究，决定举办全县幼儿教师专业技能大赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
参赛对象为全县公办幼儿园及经教育局审批的民办幼儿园在职教师。
二、比赛项目
（一）必赛项目
1．半日活动设计
（1）比赛形式：根据抽签内容，自愿选择小班或中班或大班进行半日(上午)活动设计。
（2）内容及要求
内容：按照幼儿园半日活动流程进行设计并提出相关目标要求。其中包括：晨间活动、早操活动、生活活动、集体教育活动（目标准确及主要环节清晰）、区域活动和户外游戏活动等内容。
要求：半日活动设计须符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循幼儿身心发展规律及年龄特点，以游戏为基本活动，动静交替；室内与户外活动相结合，活动内容丰富，形式多样；集体、小组、个别活动相结合，关注游戏与生活活动；体现以幼儿为主体的教育理念，关注个体差异，因人施教。
（3）时间：1.5小时。
（4）分值：150分。
注：设计纸张统一提供，选手只携带黑色签字笔进入比赛现场。
2．环境创设
（1）比赛形式
选手抽取某一教育主题，并根据主题需要，以绘画为主要形式，现场运用原始材料在规定时间内完成环境创设内容，材料与表现手法不限。
注： ①背景纸、彩色卡纸由组委会统一提供，其余材料（剪刀、双面胶、废旧材料等）请选手自备，但一定要确保安全环保且必须是原始材料，严禁携带半成品进入比赛现场。
②对一些现场无法表现的设计构思，如幼儿参与部分，可简单示意，或做文字说明。
（2）内容及要求
①内容一：绘制一张活动室内区域划分平面图，并对各个区域的功能特点、材料的分类投放、区域规则及教师重点关注和指导的内容进行说明。
要求：活动区域的设置要紧扣教育主题，布局合理；材料投放符合幼儿年龄特点，具有可操作性，并能体现对幼儿主动学习的支持性与启发性。
②内容二：制作小主题墙饰。
要求：能体现以幼儿为主体的教育理念，起到引领幼儿学习的作用，教育性、艺术性、科学性相统一。能体现出主题特色和主题结构，色彩和谐，造型美观，富有创意。
（3）时间：1.5小时。
（4）分值：150分。其中第一项平面图绘制70分；第二项小主题墙饰制作80分。
3．案例分析
（1）比赛形式：选手提前5分钟抽签选题并思考准备；根据所出题目要求进行现场分析（包括陈述、答辩），时间限制在5分钟内。
（2）内容及要求：案例题材主要涉及幼儿生活、保育、安全、游戏、教育、心理与行为、家园共育等方面。
选手对案例进行以下方面的分析：对案例的描述性分析、案例涉及到的学前教育理论、选手持何种观点、应如何做等。
陈述应在3分钟内完成；评委根据选手分析情况，围绕案例对每位选手至少再提一个问题进行现场答辩，答辩应在2分钟内完成。评委根据案例分析和现场答辩情况进行打分。
（3）分值：100分。其中陈述70分，答辩30分。
4．讲故事
（1）比赛形式：选手提前5分钟抽签选题并思考准备；根据所抽题目续编或创编故事，讲述时间限制在5分钟内。
（2）内容及要求：
导入方式新颖有趣；故事内容丰富健康，积极向上，富有童趣；讲述完整流畅，普通话标准；语言生动，声情并茂，富有感染力；表情、肢体动作运用恰当。
（3）分值：100分。
（二）选赛项目（两项中自选一项）
1．弹唱
（1）比赛形式：选手现场自弹自唱，包括自选歌曲弹唱和幼儿歌曲弹唱各1首。
（2）内容及要求：
①内容一：自选弹唱
自选弹唱旨在展示参赛选手个人的最高弹唱水平，弹唱曲目题材、内容、风格不限。
要求：选手完整弹唱歌曲的一段歌词即可，歌曲处理恰当，伴奏和谐，弹唱熟练准确，有一定的感染力，在2分钟内完成。
②内容二：幼儿歌曲弹唱
选手现场随机抽取一首幼儿歌曲，进行5分钟即兴伴奏编配准备，在自选弹唱结束后进行幼儿歌曲弹唱的展示，在3分钟内完成。
要求：按照乐谱提供的调式进行编配、演唱，能够根据歌曲内容选择恰当的伴奏音型，和声编配准确；弹、唱配合默契，表演富于感情、完整流畅；演唱声音洪亮饱满、咬字清晰；弹奏方法规范、指法编排顺畅、音乐富有韵律。
（3）分值：100分。其中第一项自选弹唱40分；第二项幼儿歌曲弹唱60分。
2．舞蹈
（1）比赛形式：选手现场进行舞蹈表演展示，内容包括自选舞蹈和即兴创编。
（2）内容及要求
①内容一：自选舞蹈
内容、题材、风格、曲目不限，在3分钟内完成（伴奏音乐自备，mp3格式，存U盘）
要求：具有一定的舞蹈专业技能、动作优美、表演连贯完整，有良好的艺术表现力、感染力，能充分展现选手最高的舞蹈水平。
②内容二：即兴创编
选手现场随机抽取一首民族乐曲，准备5分钟后开始即兴舞蹈创编展示，时间2分钟内。在自选舞蹈展示结束后进行即兴创编舞蹈展示。
要求：正确理解音乐内涵，舞蹈风格把握准确，动作优美，表现力强。
（3）分值：100分。其中第一项自选舞蹈40分；第二项即兴创编60分。
三、时间安排
本次大赛分三个阶段进行。各中心校（城关片区）根据大赛安排，做好参赛选手的选拔工作。
（一）第一阶段（即日起-6月30日），各幼儿园初评。各幼儿园按照“全员参与、层层选拔、择优推荐”的原则，开展幼儿园选拔活动。
（二）第二阶段（7月1日-7月13日），各中心校（城关片区）联评阶段。各中心校（城关片区）依照分配名额（附件1），选拔成绩优秀的选手参赛，参赛名单登记表（附件2）于7月13日前报教育局职教股。
（三）第三阶段（7月14-7月20日），县级大赛阶段。
具体时间、地点另行通知。届时请各中心校校长（城关片区主任）带队参赛。
四、表彰奖励
本次比赛根据参赛人数的10%设个人一等奖、15%设二等奖、20%设三等奖、优秀奖若干。同时选拔16名教师参加市学前教育工作责任区联评。
五、有关要求
1．幼儿教师专业技能大赛是提升幼儿教师专业技能水平、彰显幼儿教师风采的重要途径。各中心校（城关片区）要引起高度重视，一是要认真组织辖区幼儿园学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，准确把握《指南》五大领域的核心价值观；二是要严格按照阶段安排，层层做好参赛人选的评选、推荐工作。
2．各中心校（城关片区）务必于7月13日前将《蒲城县2015年幼儿教师专业技能大赛参赛名单登记表》报教育局职教股。
附件：
蒲城县教育局
2015年6月15日
