蒲城县教育局
关于做好校园环境卫生工作的
通 知
各片区、中心校，各初中、县直学校、民办学校：
今年，教育局全面开展了学校精细化管理年活动，各项教育工作稳步推进，全县学校管理水平较前有了很大的提高，但在重点工作督查过程中，发现部分学校环境卫生还存在较大的问题。为进一步做好校园环境卫生工作，切实为师生创建一个优美、洁净、舒适的育人环境，教育局决定在全县各中小学、幼儿园继续深入开展校园环境卫生大整治活动，现将具体安排通知如下：
一、深入开展校园环境卫生整治活动
一、深入开展校园环境卫生整治活动
各中小学、幼儿园要按照2015年教育局工作总体思路，以“双高双普”创建活动为契机，继续深化学校精细化管理，进一步加强学校环境卫生工作。要坚持高标准严要求，突出抓好校园环境建设，美化净化校园环境，将工作做深、做细、做实。要进一步提高认识，高度重视校园环境整治和学校卫生管理工作，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等大力宣传，营造浓厚的整治氛围，并采取有效措施，务必使整治工作取得成效。
（一）校园卫生整治要求。一所学校环境卫生的好坏，是体现一个校长管理水平的重要标尺。各中小学、幼儿园要把开学第一周作为环境卫生整治周，要根据学校实际，对学校环境卫生工作进行重新安排部署，利用暑期学习会期间和开学前后，组织师生开展校园环境卫生大扫除。认真落实门前“三包”责任制要求，及时清扫学校门前卫生，擦洗、粉刷门面和建筑立面，修正破旧牌匾，做到门前整洁有序。校园环境卫生要做到“七个无”：地面无果皮纸屑塑料袋等垃圾；墙面、墙角无乱涂乱抹乱画痕迹和蛛网；教室、寝室、办公室、会议室、图书室、微机室、活动室等场所内物品摆放整齐有序，无乱堆乱放、杂乱无章现象；桌凳、门窗、玻璃、饮水机、悬挂物、电脑、书架、橱窗等清洁，无灰尘积垢；字纸篓、垃圾桶、垃圾池内垃圾能及时清理，周围无散落垃圾；厕所便池、粪坑能及时冲洗清理，地面无垃圾、大小便、粪蛆；重视校园绿化、美化，绿化带、花圃内无杂草、杂物。
各校要根据学校发展实际，对学校的闲置用地重新进行规整，除满足学生正常的教育教学活动外，可为学生创设出劳动实践基地。学校内严禁杂草丛生，正常用地废弃荒芜。各学校要完善卫生责任制度和校园环境管理制度，并形成长效机制，确保校园环境整治和卫生管理工作能持之以恒。
（二）食堂卫生整治要求。
加强学校食堂内外环境整治，食堂周边要道路硬化，环境绿化、美化、卫生整洁、排水通畅，30米内无暴露性厕所、垃圾堆、污水池等有碍食品卫生的污染源，用水符合国家卫生标准。食堂操作间做到宽敞整洁，地面防水、防滑，排水、排烟、通风、防蝇、防尘、防鼠、照明等设施齐全并能正常使用。清洗池、消毒池等设施能满足需要，有消毒、冷藏、留样设备，饮食加工器具齐全。餐厅敞亮，室内外环境整洁，餐桌整洁统一，有足够学生清洗碗筷的水池，能保障开水供应，有防尘、防蝇、防鼠设施，育人文化氛围浓厚。食堂要设立专门的储藏间，做到防潮、防霉、防蛀，能满足分隔、分类、离墙、离地存放，配备有空调等降温保鲜设施。
（一）校园卫生整治要求。一所学校环境卫生的好坏，是体现一个校长管理水平的重要标尺。各中小学、幼儿园要把开学第一周作为环境卫生整治周，要根据学校实际，对学校环境卫生工作进行重新安排部署，利用暑期学习会期间和开学前后，组织师生开展校园环境卫生大扫除。认真落实门前“三包”责任制要求，及时清扫学校门前卫生，擦洗、粉刷门面和建筑立面，修正破旧牌匾，做到门前整洁有序。校园环境卫生要做到“七个无”：地面无果皮纸屑塑料袋等垃圾；墙面、墙角无乱涂乱抹乱画痕迹和蛛网；教室、寝室、办公室、会议室、图书室、微机室、活动室等场所内物品摆放整齐有序，无乱堆乱放、杂乱无章现象；桌凳、门窗、玻璃、饮水机、悬挂物、电脑、书架、橱窗等清洁，无灰尘积垢；字纸篓、垃圾桶、垃圾池内垃圾能及时清理，周围无散落垃圾；厕所便池、粪坑能及时冲洗清理，地面无垃圾、大小便、粪蛆；重视校园绿化、美化，绿化带、花圃内无杂草、杂物。
各校要根据学校发展实际，对学校的闲置用地重新进行规整，除满足学生正常的教育教学活动外，可为学生创设出劳动实践基地。学校内严禁杂草丛生，正常用地废弃荒芜。各学校要完善卫生责任制度和校园环境管理制度，并形成长效机制，确保校园环境整治和卫生管理工作能持之以恒。
（二）食堂卫生整治要求。
加强学校食堂内外环境整治，食堂周边要道路硬化，环境绿化、美化、卫生整洁、排水通畅，30米内无暴露性厕所、垃圾堆、污水池等有碍食品卫生的污染源，用水符合国家卫生标准。食堂操作间做到宽敞整洁，地面防水、防滑，排水、排烟、通风、防蝇、防尘、防鼠、照明等设施齐全并能正常使用。清洗池、消毒池等设施能满足需要，有消毒、冷藏、留样设备，饮食加工器具齐全。餐厅敞亮，室内外环境整洁，餐桌整洁统一，有足够学生清洗碗筷的水池，能保障开水供应，有防尘、防蝇、防鼠设施，育人文化氛围浓厚。食堂要设立专门的储藏间，做到防潮、防霉、防蛀，能满足分隔、分类、离墙、离地存放，配备有空调等降温保鲜设施。
学校要建立食堂管理机构，确定一名校级领导分管，配有专兼职管理人员；有《餐饮服务许可证》和C级以上餐饮服务评级牌，重要制度装框上墙；提前招聘食堂工作人员，并在开学前完成体检领证等工作。
（三）学生个人及宿舍卫生整治要求
加强学生个人卫生教育、管理，培养学生养成不随手扔垃圾、不随地吐痰、不在墙上乱涂乱画、不买“三无”食品、勤剪指甲、勤洗澡等良好卫生习惯，定期开展学生个人卫生检查活动。
各学校要在开学后集中开展一次宿舍环境卫生整治，净化、美化宿舍环境，发动学生自己设计布置宿舍文化，营造整洁、温馨的住宿环境。宿舍内部要安装窗帘，楼道、楼梯有照明设施。宿管员职责、值日轮流表等统一上墙，宿舍门上要张贴住宿学生信息一览表。要制定宿舍卫生、安全等管理制度，坚持每天进行卫生检查、巡查点名，每周开展文明宿舍检查评比活动，确保宿舍干净干燥，无异味。
二、搞好学校绿化美化工作
各校园要成立绿化美化工作领导小组，一把手负总责，明确相关部门和人员责任，整体推进学校绿化美化工作。要在现有绿化美化的基础上，制订体现地方特色又突出学校个性特点的绿化美化实施规划，要讲究实用性、美观性，彰显学校办学特色。要从实际出发，制定切实可行的绿化美化方案，树种配置合理搭配，保证绿化效果，在景观、功能、环境协调统一的基础上，进一步提升绿化美化档次和学校品位。要建立绿化美化工作长效管理机制。种植、养护工作要专人负责，可采取班级、学生承包等有效措施，保证种、养、护并重，切实发挥环境育人的作用。
三、工作要求
（一）积极行动，认真安排。各学校要切实重视校园及其周边环境卫生整治工作，要安排主管领导具体负责，迅速安排布置，积极抓好贯彻落实。各学校要发动学生干部、班主任、主管领导的管理职责作用，分片包干，落实责任，建立健全环境卫生管理长效机制。
二、搞好学校绿化美化工作
各校园要成立绿化美化工作领导小组，一把手负总责，明确相关部门和人员责任，整体推进学校绿化美化工作。要在现有绿化美化的基础上，制订体现地方特色又突出学校个性特点的绿化美化实施规划，要讲究实用性、美观性，彰显学校办学特色。要从实际出发，制定切实可行的绿化美化方案，树种配置合理搭配，保证绿化效果，在景观、功能、环境协调统一的基础上，进一步提升绿化美化档次和学校品位。要建立绿化美化工作长效管理机制。种植、养护工作要专人负责，可采取班级、学生承包等有效措施，保证种、养、护并重，切实发挥环境育人的作用。
三、工作要求
（一）积极行动，认真安排。各学校要切实重视校园及其周边环境卫生整治工作，要安排主管领导具体负责，迅速安排布置，积极抓好贯彻落实。各学校要发动学生干部、班主任、主管领导的管理职责作用，分片包干，落实责任，建立健全环境卫生管理长效机制。
（二）加强宣传，提升效果。各学校要利用班会、校会、国旗下讲话等形式，向师生做好动员宣传，营造良好的舆论氛围。环境卫生整治过程中，领导、教师要发挥表率作用，认真细致进行打扫清理，努力实现校容校貌焕然一新。
（三）齐抓共管，强化督查。学生干部、班主任、主管领导要随时检查校园环境卫生打扫保持，并将检查结果与班级的量化管理挂钩，形成齐抓共管搞好环境卫生的良好局面。县教育局将组织人员，深入学校，不定期地对校园环境卫生工作进行督导、检查、评比，对工作迟缓、整治不力的单位要给予通报批评，并限期予以整改。
蒲城县教育局
2015年8月31日
