蒲城县教学研究室
关于2022—2023学年度下学期期末
初中、小学部分年级质量检测的
通 知
各片区、中心校、各初中、县直学校、民办学校：
为深入贯彻落实中共中央、国务院关于新时代教育评价改革总体方案和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，按照教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及教育局相关文件精神，本学期末对全县初中、小学部分年级进行质量检测。现将有关事项通知如下：
一、考试年级、科目、时间
七年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物
八年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理
小学三、四年级：语文、数学、英语、科学
小学五、六年级：语文、数学、英语、道德与法治·科学(合卷)
时间：2023年7月4日—7月7日，详细安排见附表1。
二、命题原则及范围
1.以各科课标（2022年）为准则，以教材内容为依据，体现课改精神，重视基础，强调能力，全面考查。
2.以考查学生学科素质为主，加强对学生实践能力和应用能力的考查，并注重考查其创新意识。
3.本次检测各年级主要考查本学期教学内容,小学六年级语文、数学适当渗透上学期内容。
三、考试实施办法
1.组考。（1）非抽检年级考试由教研室统一试题、统一时间，片区、中心校负责安排，各校组织考试、阅卷、评卷及分析工作。（2）抽检年级为小学六年级、初中八年级。抽检年级考试由各片区统一安排，初中、小学以校为单位设置考点，校长任主考，各片区全程监督检查考试过程。学生考试一律实行单人单桌，每试场30人。抽检年级评卷由教研室统一组织，实行网上阅卷，考生作答必须使用0.5mm黑色中性笔和2B铅笔。
2.保密。各初中和中心校设置保密室，负责初中和小学试题试卷保密工作。各初中和中心校要分别选派两名工作负责、原则性强的教师担任试题保密员，加强抽检年级试题试卷保密工作，确保试题试卷安全。各初中、小学于考试当日早从保密室领取当天考试试题。城区学校于考试结束当日下午及时将抽检年级学生答题卡上交教研室。
3.考生编号：初中学生编号共十位数，前两位为片区编号（孙镇片区01、 兴镇片区02、党睦片区03、罕井片区04），第三、四位为学校编号(由各片区给隶属初中编号，从01开始)，第五、六位为年级编号（七年级25、八年级24），最后四位为考生校内序号。小学学生编号共十位，前四位和初中一致，第五、六位为小学编号(由各中心校给小学编号，从01开始)，第七位为年级编号（例如抽检六年级，即编号为6），最后三位为考生校内序号。
4.各初中、县直学校、民办学校所属片区以蒲教发【2014】89号文件“蒲城县教育局关于印发<关于落实大学区管理制度的实施方案>的通知”划分为准。
5.学生考试一律不准使用计算器，初中英语科有听力测试，数学科、物理科必须用铅笔作图（答题卡用铅笔作图后须用中性笔描黑），所有科目均为闭卷考试。
四、注意事项
1.加强领导，精心组织。各片区、中心校要成立质检工作领导小组，及时召开初中、小学质检工作会议，精心组织，周密部署，保证考试工作有序进行。在组考中，要面向全体学生，任何单位和个人无权取消学生的考试资格，要严格按照规定的科目、时间组织考试，不得随意变更。
2.加强督查，形成反馈机制。考试期间，各片区要抽调部分领导参与本片区的督查工作，局（室）将派督查人员到各校巡回检查，发现在考试中有违纪情况的，特别是对个别考试组织和阅卷不力、弄虚作假、上报数据不实的学校，一经查实，追究领导责任，并在全县召开反馈会通报批评。
3.征订试题份数初中段以校为单位，按照试题征订单的要求填写清楚，核对准确，并于2023年6月16日前发送至邮箱：chuzhongzu@163.com；小学段以县直学校、中心校为单位，按照试题征订单的要求填写清楚，核对准确，并于2023年6月16日前发送至邮箱：xiaojiaozu2013@163.com。（具体要求见附表2-1、附表2-2）
4.学生花名册按附表3格式填写学校、班级、考号、姓名。学生考号要严格按照文件要求编写，按由小到大的顺序编排，同时要与试场、试卷顺序一致。抽检年级学生花名册于2023年6月16日前发至邮箱（小教组：xiaojiaozu2013@163.com；初中组：chuzhongzu@163.com）。
5.各初中、中心校、县直学校务于7月3日上午8：30—11：00到教研室并领取初中、小学试题。费用一律从学校公用经费中支出，不得向学生收取。坚决杜绝向学生乱收费，县局（室）督查组将收费情况作为重点内容进行检查，对违规收费单位予以通报批评，并追究领导责任。
6.考试结束后，各校对考试的结果应加强分析，重在为师生提供建设性、激励性的改进意见或建议。各片区要分学段评选优秀质量分析报告，并将优秀质量分析报告于7月15前上报教研室。
7.考点及试场布置。考试期间，考场务必安全、整洁、卫生，为考生营造良好的考试环境。
附件：
二〇二三年六月六日
蒲城县教学研究室